El seminario Educación de la Población Rural en América Latina: Alimentación y Educación para todos realizado del 3 al 5 de agosto de 2004 en Santiago de Chile, marcó el primer paso hacia una iniciativa regional para cerrar la brecha entre las oportunidades educativas para la población urbana y rural que presentan grandes desigualdad.

La campaña educativa para América Latina FAO/UNESCO del Programa Educación para la Población Rural liderado por FAO en colaboración con UNESCO y otros cien asociados entre los cuales se encuentran diversas ONGs, institutos de investigación y universidades.

El encuentro permitió fijar acciones orientadas a alcanzar la meta ambiciosa de eliminar el analfabetismo en zonas rurales antes del 2015. De acuerdo con los resultados de las discusiones durante el encuentro, los principales temas que deberán ser afrontados para alcanzar esta meta incluyen: extender la educación básica obligatoria, mejorar la calidad y la relevancia de los programas escolares y de educación de adultos pertenecientes a la población rural, reducir las tasas de deserción y lograr que los alumnos concluyan sus estudios de educación básica. Para llevar a cabo dichas acciones los participantes al seminario destacaron la importancia de la creación de políticas intersectoriales y el establecimiento de alianzas con universidades y centros de investigación para incluir conocimientos relevantes para la vida de la población rural en los programas escolares y de educación de adultos y para mejorar la formación de docentes rurales. A nivel de políticas de gobierno se debatió durante el taller el desarrollo de políticas intersectoriales, la creación de redes escolares y la concesión de incentivos fiscales para las escuelas con gestión más eficaz y descentralizada.

Uno de los elementos clave para la consecución del primer Objetivo de desarrollo de Milenio de erradicar la pobreza extrema y el hambre es la educación, sobre todo aquella de la población rural, ya que es en esta zona en donde se encuentran la mayoría de los pobres. De acuerdo con estudios, los agricultores con cuatro años de escolaridad son casi 9% más productivos que los que no han ido a la escuela. Asimismo, si el número de personas alfabetizadas aumenta la desnutrición disminuirá.

El taller estuvo organizado por FAO y UNESCO con la participación del Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) el Banco Mundial y la Cooperación Italiana para el Desarrollo (DGCS).

Para leer las reseñas periodísticas realizadas durante el seminario haga clic a continuación:

UN News center
FAO Regional office in Latin America
UNESCO
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
Mondoagricoltura.it
Global Press
Terra
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (Chile)